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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한수연 (강원대학교)
저널정보
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 홀리스틱융합교육연구 제26권 제3호
발행연도
2022.9
수록면
73 - 103 (31page)

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본 연구는 유아교사의 안전태도 검사도구의 탐색적, 확인적 요인분석을 통한 확정된 요인과 문항의 타당성을 알아보고, 이를 토대로 유아교육현장에서 유아교사의 안전태도 전반에 대한 능력을 평가할 수 있고 바람직한 안전 습관과 태도가 형성되었는지 측정할 수 있는 표준화된 검사도구 개발을 목적으로 하였다. 도구개발을 위해 선행연구의 분석 및 전문가 조사를 통해 예비시안을 구성하였다. 연구대상은 유아교사 30명과 90명이 1차, 2차 검사 및 2, 3차 전문가 조사를 위한 대상이었으며, 유아교사 322명이 탐색적 요인분석을 위한 대상이었다. 최종 확인적 분석을 위해 서울, 경기, 인천, 강원, 충청지역에 소재한 유아교사 426명을 대상으로 최종 문항의 적합성 및 타당화 검증을 실시하였다. 연구결과, 검사도구의 문항반응분포 및 문항변별도 분석, 요인분석 및 하위요인과의 상관관계 등 구인타당도 검증 과정을 거친 타당화된 평가도구임이 확인되었다. 개발된 유아교사의 안전태도 검사도구는 재난안전, 생활안전, 교통안전, 아동학대, 응급처치 총 5개 영역, 22문항으로 선정되었다.
#검사도구 #유아교사 안전태도 #타당화 #assessment instruments #Childhood teacher safety attitude #validation

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