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Q방법론을 통한 스포츠지도자 리더십 유형
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A Study on the Types of Sport Leadership Using Q Methodology

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유영설 (경기체육고등학교) 이도희 (충남대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제24권 제5호 (인문사회과학 편) KCI Accredited Journals
발행연도
2015.10
수록면
795 - 809 (15page)

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Q방법론을 통한 스포츠지도자 리더십 유형
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This study explored high school student athletes’ subjective views and perception toward their coaches’ leadership. The author applied Q-methodology. A Q-sample of 30 different items about coach’s leadership, and how these items affects athletes’ motivation to focus on their performance in sport. Those options were presented to previous studies and high school athletes with sport. The Q-sample was presented to 31 athletes from different sports such as track and field, fin swimming, boxing, modern pentathlon, shooting, weight lifting, water polo, gymnastics, triathlon, archery, judo, and they were asked to consider and rank-order the statements through a Q-sorting procedure. Thorough Q-methodology, 3 factors were found. Factor 1 is ‘the type of trust, factor 2 is ’the type of inspiration’, factor 3 is ‘the type of encourage’. There were differences in attitude toward coach’s leadership according to individual characteristics such as gender, level of competition, and relationship with his/her coach. The findings of this study suggest that emotions are the most important factor for athletes to motivate and focus on their sport performance. In addition, athletes’ preference of leadership is different to their coaches". Therefore, each coach in sport needs to understand athletes’ individual characteristics to provide individualized coaching and leadership.
#Q-methodology #Athletes #Coach #Sport leadership

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (24)

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