12주간의 농구 운동프로그램이 남자 초등학생의 창의성, 인지기능 및 공간지각력에 미치는 영향

변재경; 유재민; 박순희

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자료유형: 학술저널

저자정보: 변재경 (층북대학교) 유재민 (층북대학교) 박순희 (층북대학교)

저널정보: 한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제17권 제3호

발행연도: 2015.9

수록면: 67 - 75 (9page)

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본 연구는 12주간 농구 운동프로그램 참여가 초등학교 남자 6학년 학생의 창의성, 인지기능 및 공간지각력에 미치는 영향을 알아보고자 초등학생 총 24명을 운동집단 12명, 통제집단 12명으로 나누어 창의성, 인지기능 및 공간지각력의 변화를 분석하였다. 운동집단에 12주간 주3회 60분 동안 농구 운동프로그램을 적용하였고, 운동강도는 HRR 50~85%, RPE 11~15 설정하였다. 두 집단 모두 사전 · 사후창의성, 인지기능 및 공간지각력 검사를 실시하였다. 자료처리방법은 SPSS 22.0 통계프로그램을 이용하여 평균 및 표준편차를 산출하였고, 분석은 repeated ANOVA, 대응 및 독립 t-검증을 실시하였으며, 모든 자료의 통계적 유의수준 α=.05로 설정하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 12주간 농구 운동프로그램 참여 한 운동집단(EG)은 창의성 하위요인 중 독창성, 제목의 추상성, 정교성, 개방성과 전체 창의성 지수에 유의한 향상을 가져왔다. 둘째, 12주간 농구 운동프로그램 참여한 운동집단(EG)은 인지기능 지능지수에 유의한 향상을 가져왔다. 셋째, 12주간 농구 운동프로그램 참여한 운동집단(EG)은 공간지각력의 하위요인 중 블록의 수, 패턴의 도형유추와 공각지각력에 유의한 향상을 가져왔다. 이상의 내용을 종합해보면 12주간의 농구 운동프로그램이 초등학생 남자 6학년 학생들의 창의성, 인지기능 및 공간지각력 향상에 매우 효과가 있다는 것을 알 수 있다.

The purpose of this study was to examine the influence of a 12-week basketball program on the creativity, cognitive function and spatial perception of sixth-grade elementary school boys. The subjects in this study were 24 school children. After an exercise group and a control group were organized with 12 and 12 children respectively, whether there were any changes in creativity, cognitive function and spatial perception was analyzed. The exercise group participated in a basketball program during a 12-week period of time, three times a week, 60 minutes each. As for the intensity of exercise, the selected HRR stood at 50 to 85 percent, and the selected RPE was between 11 and 15. Both groups were tested on creativity, cognitive function and spatial perception before and after the program. As for data analysis, a statistical package SPSS 22.0 was employed to obtain statistical data on mean and standard deviation, and two-way repeated ANOVA, paired-samples t-test and independent-samples test were conducted. The level of statistical significance was all set at .05.
The findings of the study were as follows: First, The exercise group(EG) that participated in the 12-week basketball program showed a significant improvement in originality, abstractness of title, elaboration and openness indexes among the subfactors of creativity, and in total creativity index. Second, The exercise group(EG) that participated in the 12-week basketball program showed a significant improvement in the IQ of cognitive function. Third, The exercise group(EG) that participated in the 12-week basketball program showed a significant improvement in the number of blocks and recognizing shapes from pattern among the subfactors of spatial perception, and in spatial perception.
The above-mentioned findings suggest that the 12-week basketball program had a great effect on the improvement of the creativity, cognitive function and spatial perception of the sixth-garde elementary school boys.

#농구 #창의성 #인지기능 #공간지각력 #남자초등학생 #basketball #creativity #cognitive function #spatial perception #male elementary school students

참고문헌 (41)

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[학술지(정기간행물)] - 권오남 / 1996 / 공간능력에서의 성별차이에관한 연구 / A-수학교육 35 (1) : 125 ~ 141

[학위논문] - 김기연 / 2011 / 방과후 창작무용수업이 초등학생의 창의성 향상에 미치는 영향 / 석사 / 경성대학교 교육대학원

[학술지(정기간행물)] - 김도윤 / 2013 / 초등학생 체육영재의 운동능력 검사를 위한 인지민첩성 측정방법 개발 / 디지털융복합연구 11 (6) : 299 ~ 309

[학위논문] - 김미자 / 2011 / 전통놀이 프로그램이 초등학생의 창의성 및 정서지능에 미치는 영향 / 석사 / 전주교육대학교 교육대학원

[단행본] - 김선진 / 2003 / 운동발달의 이해 / 서울대학교출판부

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