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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
구모니카 (세명대학교)
저널정보
인문콘텐츠학회 인문콘텐츠 인문콘텐츠 제37호
발행연도
2015.6
수록면
73 - 89 (17page)

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자신의 잘린 머리를 들고 성지를 향한 ‘드니 성인’의 모습을 빗대어 스마트 세대들이 들고 다니는 디지털 디바이스를 또 하나의 뇌로 보고 이들이 ‘두 개의 뇌’로 사고한다고 이야기한 미셸 세르(M, Serres). 디지털이라는 일상 환경 속에서 살아가는 스마트 피플들에게 읽기·쓰기라는 행위는 숨 쉬는 것처럼 자연스럽고 익숙한 일상이다. 우리는 컴퓨팅 시스템과 디지털의 역사적 흐름 속에서 등장한 이들 세대를 ‘클라우드 세대’로 명명하고 그들에게 ‘콘텐츠’는 무엇일까? 라는 질문을 통해 “모든 책이 거대한 한 권의 책으로 연결”되는 ‘리딩2.0 시대’ 콘텐츠의 위상과 의미를 ‘클라우드 퍼블리싱’이라는 관점에서 점검해본다. 세르는 이를 ‘엄지세대의 수다’, 즉 ‘웅성거림’ 의 미학으로 고찰하였고, 이는 모든 책이 ‘거대한 한 권의 책’으로 연결되는 ‘리딩2.0’ 시대를 여는 열쇠가 될 것이다. 본고는 새롭게 시작된 읽기·쓰기 콘텐츠 르네상스의 계기를 인문학적 관점에서 점검하고자 하였다.
#엄지 세대 #클라우드 퍼블리싱 #콘텐츠 #리딩 2.0 #디지털 인문학 #카오스모스 #Thumb generation #Cloud Publishing·Contents #Reading 2.0 Era #Digital Humanities #Chaosmos

목차

국문초록
I. ‘두 개의 뇌’로 사고하는 ‘엄지 세대’ : ‘클라우드 유니버스’에 거주하는 ‘클라우드 세대’
II. ‘완전히 다른 것’이 되어버린 책과 읽기·쓰기 문화 : 이미 도처에서 전수되고 있는 지식과 정보 콘텐츠
III. 콘텐츠 창작·소비 방식의 다이나믹한 변화에 대하여 : ‘리딩 2.0’ 그리고 ‘클라우드 소싱’, ‘콘텐츠 마이닝’
IV. 콘텐츠 큐레이션에 관한 디지털 인문학적 고찰 : 과정적 생태의 참여행위로서 클라우드 퍼블리싱
참고문헌
ABSTRACT

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