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한국지역지리학회 한국지역지리학회지 한국지역지리학회지 제14권 제2호
발행연도
2008.4
수록면
159 - 172 (14page)

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본 연구의 목적은 중학교 사회 1학년과 3학년 지리 영역에서 지역 학습의 내용을 분석하고, 세계화의 관점에서 수업을 재구성하는 데 있다. 중학교 사회 교과서에 다루어지는 지역 학습의 내용은 대부분 분절된 스케일을 상정하고 있으며, 로컬과 글로벌의 중층적인 측면을 거의 반영하고 있지 못하였다. 그리하여 경북 안동을 사례로 하여 학습 내용과 수업을 세계화 시대에 맞게 재구성하여 실시하였다. 세계화 전략으로서 지역 이미지를 디자인하는 수업을 위해 학생들로 하여금 안동시 홈페이지를 방문하여 자료를 수집하도록 하였다. 그러한 과정에서 학생들은 안동에서 실시하고 있는 지역 축제 및 이벤트, 그리고 지역 정책에 관심을 보이게 되었다. 많은 학생들은 안동의 새로운 지역 이미지를 디자인하는 활동에 매우 흥미를 보였으며, 세계화의 관점에서 지역을 이해하게 되었다고 하였다. 이와 같은 결과를 통해 볼 때, 앞으로 중학교 1학년 학생들의 발달 단계에 적실하면서도 경제적, 정치적, 문화적 세계화를 반영한 지역화 학습 사례와 프로그램이 더욱 개발되어질 필요가 있다.
#세계화 #지역화 #지역 이미지 #지역 학습 #내용 재구성 #globalization #Localization #Local image #regional Learning #reconstruction of content

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1. [학술지(정기간행물)] - 김춘식 / 1999 / 지역개발전략으로서 전통문화의 관광 상품화 -안동지역을 중심으로- / 한국행정논집 11 : 209 ~ 231 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 박경애 / 2004 / 국가이미지를 이용한 도시이미지 연구 : 대구시를 중심으로 / 한국지역지리학회지 10 (1) : 96 ~ 109 google schola 3. [학위논문] - 서경석 / 1999 / 지역사회중심학습을 통한 지구촌 교육 -‘세계속의 대구’ 프로그램 개발을 중심으로 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 손명철 / 2002 / 근대 사회이론의 접합을 통한 지역지리학의 새로운 방법론 / 한국지역지리학회지 8 (2) : 150 ~ 160 dbpia 5. [단행본] - 손일 / 2005 / 한국 교육의 지역화 연구Ⅱ / 교육과학사 google schola

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