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논문 기본 정보

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저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제12권 제1호
발행연도
2008.1
수록면
49 - 56 (8page)

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초등학교 사회과 교육의 가장 큰 특징은 전 과정에서의 지역화라고 설명할 수 있다. 그 중 3학년 사회과의 내용은 지역의 성격과 생활 경험을 강조하고 있으며 제7차 교육과정 사회과에서는 최근 컴퓨터 통신과 인터넷의 발달로 새로운 형태의 지역화 자료의 유형과 활용 방안이 중요시되고 있다. 본 연구에서 개발한 웹 기반 지역화 학습 시스템은 이러한 정보화 시대의 요구에 부응하여 초등학교 3학년 사회과 교육과정을 중심으로 경기도 평택 지역의 내용을 학습할 수 있도록 하였다. 또한 현재 학교 현장에서 주된 학습 자료로 쓰이고 있는 초등학교 3학년 지역화 보조 교과서 외에 학생들이 자기 주도적으로 웹에서 활용할 수 있는 학습 시스템을 제작함으로써 부족한 지역 자료를 제공하고자 한다.
#3학년 #지역화 학습 #지역화 #3rd grade #regional learning #localization

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참고문헌 (14)

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/ 2006 / 초등학교 교사용 지도서 사회 3-1(2006), 대한 교과서 주식회사 google schola 강인애 / 1999 / 구성주의와 웹기반 교육 / 교육과학사 google schola 강인애 / 1999 / 왜 구성주의인가 / 문음사 google schola 김대호 / 2005 / 지역화 PPT자료 개발 적용을 통한 향토애 함양 방안 google schola 김용만 / 1986 / 사회과 교육과정 지역화의 이론적 배경과 접근법 / 사회과 교육 (19) google schola

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