초등학생의 기본심리적 욕구가 체육수업만족 및 혜택에 대한 기대에 미치는 영향

남인수

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자료유형: 학술저널

저자정보: 남인수

저널정보: 한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제15권 제2호

발행연도: 2010.6

수록면: 267 - 280 (14page)

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이 연구는 초등학생의 기본심리적 욕구가 체육수업만족 및 혜택에 대한 기대에 미치는 영향을 규명하는 데에 목적이 있다. 이 연구에 참여한 조사대상자는 D 광역시 소재 C와 S 초등학교에 재학 중인 5, 6학년 학생을 모집단으로 설정하여 유층집락무선표집법을 이용하여 총 700명을 표집하였다. 회수된 설문지 중에서 불성실하게 응답하였다고 판단되거나 설문문항의 일부가 누락된 자료 77명의 자료를 제외한 623명의 자료를 실제분석에 이용하였다. 표집된 자료는 빈도분석, 신뢰도분석, 요인분석, 독립표본 t 검증, 상관분석 그리고 중다회귀분석을 통해 분석하였다. 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 있어서는 기본심리적 욕구의 관계성, 유능성, 자율성, 그리고 체육수업만족의 수업운영, 수업지도, 수업환경, 건강생활, 혜택에 대한 기대 모두에서 남학생이 여학생에 비해 높게 지각하였다. 둘째, 기본심리적 욕구의 관계성, 유능성, 자율성은 수업운영과 수업환경에 정적 영향을, 관계성과 자율성은 수업지도와 건강생활에 정적 영향을 보였다. 셋째, 기본심리적 욕구의 관계성, 유능성, 자율성은 혜택에 대한 기대에 정적 영향을 보였다. 넷째, 체육수업만족의 수업운영, 수업지도, 건강생활은 혜택에 대한 기대에 정적 영향을 보였다.

#기본심리적 욕구 #체육수업만족 #혜택에 대한 기대 #Basic Psychological Needs #Satisfaction for Physical Education #Benefits Expectation

참고문헌 (1)

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정성우, 표내숙, 김명철. 중학생이 인식하는 체육교사의 변혁적 리더십과 체육수업만족에 관한 연구. 한국여성체육학회지. 2008

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