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이용수
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The purpose of this study is to develop effective in-service teacher training program. For this study, current, contents of in-service teacher program were analyzed by curriculum, contents knowledge practical field. From the analysis of content in-service program, following results were obtained, Elementary teachers thought that practical Held and pedagogical knowledge should be stressed in credential and general professional train. Secondary teachers thought practical knowledge and practical field should be stressed both credential an general professional train. According to resulting data. In-service teacher program were developed following: 1) Elementary teacher credential train program for oriented to curriculum practical field pedagogical knowledge related with practical field. 2) General professional train program for elementary teacher should be stressed curriculum knowledge, pedagogical knowledge, practical field, contents knowledge in order. 3) Credential training program for secondary teachers should be stressed orderly pedagogical knowledge, curriculum knowledge field practical, contents knowledge. 4) General professional training program for secondary physical education teachers should be stressed orderly pedagogical knowledge, field practice, curriculum knowledge.
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