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저자정보
박선영 (광주과학기술원) 이준훈 (광주과학기술원) 김현곤 (광주과학기술원) 김영미 (광주과학기술원) 최권영 (광주과학기술원) 류제하 (광주과학기술원)
저널정보
한국HCI학회 한국HCI학회 학술대회 HCI 2009
발행연도
2009.2
수록면
99 - 104 (6page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2009

실감책을 위한 시스템 및 저작 도구 기본 프레임워크
박선영 ,  이준훈 ,  김현곤 외 3명 한국HCI학회 학술대회 2009.02 학술대회자료
실감책을 위한 시스템 및 저작 도구 기본 프레임워크
박선영 ,  이준훈 ,  김현곤 외 3명 한국HCI학회 학술대회 2009.02 학술대회자료

초록· 키워드

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최근 멀티미디어 기술과 가상/증강현실 기술의 발전으로 사용자에게 몰입감 있는 콘텐츠를 제공하는 여러 시스템들이 제안되고 있다. 또한 기존의 시각과 음향효과만으로 이루어진 시스템의 한계를 넘어서 실제와 같은 느낌을 전달할 수 있는 햅틱기술을 적용하여 보다 몰입감있는 체험형 실감책들이 고안되고 있다. 본 논문은 과학교과서를 중심으로 과학적 이론을 보다 효과적으로 가르치고 배우기 위해 필요한 다양한 촉감(Haptic)을 분류하고, 이를 실감책에 적용하여 책이 담고 있는 주요 내용 또는 삽화와 관련된 다양한 멀티미디어 콘텐츠를 가상/증강환경에서 시청각정보와 함께 촉각콘텐츠를 독자에게 제공함으로써 보고, 듣고 만질 수 있는 적극적인 촉감 상호작용이 가능한 실감책 (‘Sil-Gam’ Book) 시스템의 기본 프레임워크를 제시한다. 제시된 실감책은 크게 세 부분으로 구성된다. 첫째, 실감책을 읽고 있는 사용자의 손가락의 위치, 시선과 같은 사용자의 움직임을 추적하고 책의 크기, 페이지 등을 인식하는 센서가 부착된 센싱 부; 둘째, 장비에 따라 적용 가능한 촉감 속성, 물체의 움직임에 따라 적용할 수 있는 촉감 속성등 다양한 촉감콘텐츠의 속성을 저작하고 편집하는 소프트웨어 부; 마지막으로 사용자에게 저작된 실감 콘텐츠를 사용자가 쉽고 직관적으로 체험하게 하기 위한 디스플레이부로 구성된다. 여기서 디스플레이 부는 세부적으로 시청각 콘텐츠를 전달하는 시청각 디스플레이 부와 역촉감 콘텐츠를 전달하는 역촉감 디스플레이부로 구성된다. 본 논문에서는 또한 실감책 촉감 저작도구를 사용하여 제시할 수 있는 다양한 촉감을 중고등학교 교육과정에서 배우는 과학 이론에 적용하여 과학 실험시 경험할 수 있는 다양한 역/촉감을 전달하는 몇 가지 시나리오를 예시 하였다.
#실감책 #저작도구 #프레임워크 #콘텐츠 #시나리오 #실감 #'SIL-GAM' BOOK #HAPTIC

목차

요약
1. 서론
2. 실감책 정의
3. 실감책 시스템구조
4. 실감책을 위한 저작도구
5. 결론 및 향후 연구방향
감사의 글
참고문헌

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