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II. Background
III. Method and Procedure
IV. Findings
V. Implications and Discussion
REFERENCES
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Effective Use of Practicums in Interpreter Education
통역과 번역
2018 .01
교사의 학습자 모국어 사용에 따른 교실 상호작용 관찰 연구
언어학 연구
2010 .04
What is "The Bible"? And How Are We To Read It Today?
Journal of Christian Education & Information Technology
2005 .10
Beliefs on EFL Teaching and Learning and Practicum Experiences of Pre-Service Teachers
영미어문학
2019 .01
Classroom Language in Teaching English
응용언어학
1998 .06
Whole Language in the EFL Classroom
응용언어학
2001 .06
The Foreign Language Influence on Korean
인문과학연구
1989 .02
예비영어교사의 단기 참관실습 경험을 통한 교직미래설계에 대한 성찰 분석
언어학 연구
2018 .01
영어구사력 교육도구로서의 통역번역
통역과 번역
2011 .01
영어과 교수역량의 관점에서 바라본 학교현장실습 경험에 대한 중등영어 예비교사의 인식
영어영문학연구
2019 .01
예비영어교사의 참관실습 경험을 통한 교사로서의 정체성 형성 과정 분석
언어학 연구
2016 .01
The Classroom as an Environment for Teaching English as a Second Language in Korea
응용언어학
1996 .02
Developing Multicultural Perspectives : Intercultural Learning in the Foreign Language Classroom
응용언어학
1998 .06
예비영어교사의 교육실습과정에 관한 인식 및 태도에 관한 탐색
언어학 연구
2006 .10
교생실습에 대한 예비 영어교사들의 인식 분석과 개선 방안 연구
영어영문학21
2019 .01
에콜로지(Ecology) 그리고 외국어 교육
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2012 .01
교수자 설문을 통해 본 한국의 유ㆍ초등 중국어 학습자를 위한 활동 활용현황
중국어문학논집
2014 .10
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