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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조은숙 (단국대학교)
저널정보
한국아동청소년문학학회 아동청소년문학연구 아동청소년문학연구 제4호
발행연도
2009.6
수록면
67 - 102 (36page)

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Japanese colonial period is the period when genres of children’s literature were settled and developed. The study looked into terminology of children’s narrative in the Japanese colonial period focusing on 5 kinds of children’s magazines. In the 1910s, a ‘fairy tale’ didn’t function as the general hypernym of children’s narrative. In the early 1920s, children’s narrative was developed centering on fairy tales. In the late of 1920s, a ‘novel’ became the genre of children’s narrative along with a ‘fairy tale’. After the late of 1930s, the genre movement had slowed. External conditions such as a writer’ creative consciousness and a leader’s characteristics became the factors to categorize genres of children’s literature as literal, artistic, aging, and gendering.
#아동문학 #아동서사 #장르 #동화 #소설 #이야기 #Children's Literature #Narrative For Children #Genre #Fairy Tale #Novel for Children #Story

목차

Ⅰ. 서론: 장르, 문학적 실천의 제도
Ⅱ. 아동 잡지에 나타난 서사 장르 용어의 통시적 고찰
Ⅲ. ‘동화’와 ‘소설’을 가로지르는 차이의 산출 기제들
Ⅳ. 결론
참고문헌
Abstract
〈부록〉

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