메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정혜원 (서울교대학교)
저널정보
한국아동문학학회 한국아동문학연구 한국아동문학연구 제23호
발행연도
2012.12
수록면
257 - 314 (58page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
1930년대는 국내외적으로 매우 암울한 시기였다. 국내적으로는 일제에 의해 강점당하고 있는 시기였고, 국외적으로는 세계대공황과 만주사면, 중일전쟁 등으로 매우 어수선한 시기였기 때문이다. 이러한 국내외적인 상황은 아동문단에도 큰 영향을 끼쳤다. 1936년에 창간된 『동화』는 1930년대 주요잡지인 『어린이』, 『신소년』, 『별나라』가 1934년에 모두 폐간되고 1937년 『소년』이 창간되는 중간에 위치하여 이들 주요 잡지를 잇는 교량적 역할을 한다. 그러나 이 아동문예지에 대한 연구는 현재까지 전무한 상태이다.
본 연구의 목적은 이 아동문예지의 서지사항과 아동서사의 특징을 살펴보는 것이었다. 『동화』의 체제는 첫째, 문학적인 독서물을 제시하였다. 아동서사의 대표 장르인 동화와 아동소설을 게재하였다. 교육적인 측면을 도외시 할 수 없으나 전대보다는 훨씬 다채롭고 흥미로운 작품이 주를 이루었다. 둘째, 시각과 사고의 유희이다. 사회를 폭로하고 시대를 비판하는 유머란이나 시각적인 즐거움을 주는 만화, 상연을 권유하는 아동극이 대표적이다. 셋째, 교훈을 주는 교양물이다. 다양한 위인과 명사를 통해 독자에게 희망과 격려를 주는 글로 구성되어 있다. 넷째, 동요 황금기를 잇는 동요이다. 20년대 동요 황금기가 30년대 중반에도 이어져 수준 있는 동요가 상당수 발표되었다.
『동화』는 아동서사에 대한 중요성을 제대로 인식하고 있었고, 독자에게 이것을 바로 인식시키려고 노력하고 있었다. 이 아동서사의 특징으로 첫째, 개인을 중시하는 서사를 제시하였다. 프로문학의 영향과 일제 강점기란 특수상황 때문에 아동서사도 전체를 위해 개인이 희생하는 내용이 주를 이루었는데, 이 아동문예지에서는 개인 삶을 조명하고 중시하는 서사에 주목하였다. 둘째, 어린이 심리를 잘 묘사한 서사를 제시하였다. 아동서사에서 심리묘사는 당연한 것이나 당대의 여러 정황을 고려할 때 매우 획기적인 발상이라 할 수 있을 것이다.
『동화』는 30년대 중반의 아동문단을 볼 수 있으며 또 아동서사에 더 큰 비중을 두고 있음을 알 수 있다. 이 논의에서 다루지 못한 동요에 대한 연구는 차후로 넘기겠다. 앞으로 아동잡지가 지속적으로 논의가 되길 바란다.

목차

《요약》
Ⅰ. 들어가며: 1930년대 시대개관과 선행연구
Ⅱ. 『동화』지의 목적과 체제
Ⅲ. 30년대 아동문학의 특징과 동화가 차지하는 위상
Ⅳ. 『동화』에 나타난 아동서사의 특징
Ⅴ. 나가며
참고 문헌
《Abstract》

참고문헌 (2)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2014-905-000281379