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이전의 영재아동의 행동 특성에 관한 선행연구 결과들을 살펴보면 뛰어난 지적 능력 혹은 높은 창의성을 가진 영재 아동들은 주의력 결핍/ 과잉행동 장애(ADHD)를 지닌 아동들과 비슷한 행동특성을 보인다고 보고되었다 (Cramond, 1994; Rinn, 2004). 즉, 뛰어난 영재성이나 창의성을 가진 아동은 주의가 산만하거나 충동적인 행동 특성을 보여 ADHD로 잘못 진단되었다 (Webb & Latimer, 1993). 또한 영재아동일지라도 ADHD로 이미 진단된 아동의 경우 다시 영재로 진단되기가 어렵다고 한다 (Silverman, 1998; Lind & Silverman, 1994). 따라서 본 연구는 지금까지 이루어진 선행연구들을 바탕으로 ADHD 아동과 영재아동, ADHD를 가진 영재 아동들의 행동 특성을 비교 분석하여 ADHD와 영재의 올바른 이해 및 진단의 문제점을 살펴보고 이와 관련된 제안 및 후속 연구의 필요성을 논의하였다.
목차
국문 초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. ADHD와 영재의 정의 및 판별
Ⅲ. ADHD와 영재 아동의 행동특성 비교
Ⅵ. 결론
참고 문헌
Abstract
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