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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제9권 제2호
발행연도
2008.6
수록면
181 - 202 (22page)

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목차

논문 요약
Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ. ADHD영재의 개념과 원인, 특징, 판별
Ⅲ. ADHD 영재의 교육과 중재
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (43)

참고문헌 신청
김동일 , 1999 , 학습부진 영재아동 , 원미사 google schola 류지영 , 2004 , 다중 지능 이론의 영재 교육에의 적용 , 교육과정연구 22 (1) google schola 문태영 , 2005 , 주의력결핍 과잉 행동장애의 이해와 중재 , 중복지체 부자유아교육 45 : 65 ~ 79 google schola 이명자 , 2008 , 영재학생과 일반학생의 과민흥분성 비교. 한국교육심리학회 2008년 제 1 차 학술대회 발표자료 , 한국교육심리학회 2008년 제 1 차 학술대회 : 189 ~ 195 google schola 이신동 , 2002 , 장애영재의 이해와 교육적 중재 , 발달장애연구 6 (2) : 1 ~ 14 google schola

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