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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
여태천 (동덕여자대학교)
저널정보
고려대학교 한국학연구소 한국학연구 한국학연구 제31집
발행연도
2009.11
수록면
163 - 186 (24page)

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이 논문은 1930년대 학생 지식인들의 글쓰기 양식에 숨겨진 자의식과 문학적 반응의 양태에 주목한다. 우선, 1930년대 전문학교 교지에 실린 문학과 문예에 관련된 논문과 감상문 등을 살피고, 이를 중심으로 근대지식으로서의 글쓰기에 대한 자의식과 독서물을 통해 향유되는 문화적 실천, 그리고 문학적 반응으로서의 글쓰기 양식을 확인하는 것을 그 목적으로 한다. 전문학교 교지에 담긴 내용은 개별 학교사나 지역사에 제한되지 않는 근대 지식사적 가치를 지닌다. 교지는 당대 학생 지식인의 문화와 향유를 보여주는 대표적인 영역이다. 교지는 학생 지식인들이 문학과 문예를 통해 습득한 근대적 감각을 어떻게 주체화했으며 이를 어떻게 표현하였는가를 확인할 수 있는 귀중한 자료다.
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목차

〈국문초록〉
1. 전문학교 교지의 현황과 성격
2. 글쓰기에 대한 자의식과 전문화
3. 독서행위와 문화적 실천
4. 문학적 반응으로서의 글쓰기
5. 결론
참고문헌
Abstract

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