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Die Auseinandersetzungen um die Krisensituation der zweiten Fremdsprache konnte man als umstritten bezeichnen, da unterschiedliche Vorstellungen uber das Ziel des Fremdsprachenlernens in Korea existieren. Seit dem Ende des Kalten Krieges hat Englisch den internationalen Status einer "lingua franca" eingenommen. Diese Entwicklung hat direkt die koreanische Sprachpolitik beeinflusst und zugleich fuhlten sich auch alle anderen zweiten Fremdsprachen in einer Krisensituation. Jedoch hat mit der einsetzenden Globalisierung nicht nur die englische Sprache einen Wandel bei den Zielsetzungen des Fremdsprachenerwerbs erfahren, sondern auch die anderen Fremdsprachen in Korea, z.B. Chinesisch und Japanisch. In der Tat konnten sich Deutsch und Franzosisch als Fremdsprachen in Korea in einer prekaren Lage befinden, da seit einigen Jahren die Zahl der Lernenden und Lehrenden an Schulen und Universitaten in diesen Fachern dramatisch zuruckgeht.
Die Frage ist, fur wen sich diese Situation als problematisch darstellt. Als Gegenstand untersucht diese Arbeit die kulturelle Bedeutung des Ubersetzer-Nachwuches, da die subjektive Krise der Germanisten bzw. Romanisten als objektive Krise der koreanischen Gesellschaft zu klaren ist. Die Entstehung der modemen koreanischen Kultur ist nicht vorstellbar ohne Ubersetzungen aus dem europaischen Raum. In der Geschichte hat man erlebt, welche bedeutende Rolle die Ubersetzer innehatten. Bis jetzt dominierten diejenige Bucher, die vom Deutschen ins Koreanische ubersetzt wurden. Seit den achtziger Jahren, insbesondere seit den neunziger Jahren, erscheinen zunehmend mehr Ubersetzungen vom Koreanischen ins Deutsche, obwohl diese Zahl immer noch relativ gering ist. Man kann nicht verleugnen, dass diese zunehmenden Erscheinungen des Ubersetzer-Nachwuches mit der akademischen Ausbildung zusammenhangt.
Das Ziel der Globalisierung entspricht nicht nur rein wirtschaftlichen Interessen, sondern auch die Moglichkeiten des menschlichen Zusammenlebens. Dies kann man durch die interkulturelle Kommunikation erreichen. Die Bedeutung der Ubersetzer ist in ihrer Eigenschaft als Kulturvermittler nicht zu vernachlassigen. Wenn der Mangel des Ubersetzer-Nachwuchses eintritt, dann konnte damit gleichzeitig ein Mangel an der betreffenden europaischen Kultur in Korea einhergehen. Aus diesem Grund ist die Krisensituation der zweiten Fremdsprachen in Korea ernst zu nehmen.
Die Frage ist, fur wen sich diese Situation als problematisch darstellt. Als Gegenstand untersucht diese Arbeit die kulturelle Bedeutung des Ubersetzer-Nachwuches, da die subjektive Krise der Germanisten bzw. Romanisten als objektive Krise der koreanischen Gesellschaft zu klaren ist. Die Entstehung der modemen koreanischen Kultur ist nicht vorstellbar ohne Ubersetzungen aus dem europaischen Raum. In der Geschichte hat man erlebt, welche bedeutende Rolle die Ubersetzer innehatten. Bis jetzt dominierten diejenige Bucher, die vom Deutschen ins Koreanische ubersetzt wurden. Seit den achtziger Jahren, insbesondere seit den neunziger Jahren, erscheinen zunehmend mehr Ubersetzungen vom Koreanischen ins Deutsche, obwohl diese Zahl immer noch relativ gering ist. Man kann nicht verleugnen, dass diese zunehmenden Erscheinungen des Ubersetzer-Nachwuches mit der akademischen Ausbildung zusammenhangt.
Das Ziel der Globalisierung entspricht nicht nur rein wirtschaftlichen Interessen, sondern auch die Moglichkeiten des menschlichen Zusammenlebens. Dies kann man durch die interkulturelle Kommunikation erreichen. Die Bedeutung der Ubersetzer ist in ihrer Eigenschaft als Kulturvermittler nicht zu vernachlassigen. Wenn der Mangel des Ubersetzer-Nachwuchses eintritt, dann konnte damit gleichzeitig ein Mangel an der betreffenden europaischen Kultur in Korea einhergehen. Aus diesem Grund ist die Krisensituation der zweiten Fremdsprachen in Korea ernst zu nehmen.
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 국내 외국어교육 지형도와 위기상황 외국어
Ⅲ. 독어독문학과와 번역후속세대
Ⅳ. 제2외국어 번역후속세대 절대부족의 문화적 의미
Ⅴ. 나오는 말
참고문헌
Zusammenfassung
참고문헌 (37)
참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - / 2002 / 인문학 활성화를 위한 번역 정책 연구 (2002-01)
[학술지(정기간행물)] - / 1998 / 독어독문학과에서의 독일학 수용 문제와 그 방향 독어독문학과 독일학 연구 세미나를 마치며 제7집 : 328 ~ 340
[학술지(정기간행물)] - / 2001 / 한국 독어독문학의 어제와 오늘 한국 독어독문학 발전사 1946 2000 한국의 독일문학 수용 100년 : 34 ~ 74
[학술지(정기간행물)] - / 2004 / 교육(문교)통계연보 1965 2004
[학술지(정기간행물)] - / 2002 / 다문화주의 세계에서 제2외국어 교육 활성화를 위한 정책대안 (2002-13)
[학술지(정기간행물)] - / 1998 / 독어독문학과에서의 독일학 수용 문제와 그 방향 독어독문학과 독일학 연구 세미나를 마치며 제7집 : 328 ~ 340
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