유아음악교육의 통합적 접근을 위한 이론적 고찰

임은애

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자료유형: 학술저널

저자정보: 임은애

저널정보: 한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제20권 제2호 (통권 제41호)

발행연도: 2008.8

수록면: 266 - 285 (20page)

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This study investigated the relationship between musical understanding and expression, the purpose of music education. It also intended to present the theoretical basis of integrated early childhood music education by examining into the necessity of it as a method to help young children with musical understanding and expression. The results of the study showed that either of the understanding and expression of music should be necessary and there is a mutual promotional relationship between them. It was found out that real musical understanding can be formed not by mechanical skill, but when the relationship between notes is understood with various experiences. Therefore an integrated early childhood music education became necessary as a principle of educational method to help young children with musical understanding and musical expression. Concretely it was found out to be necessary in terms of the characteristics, interest and concern of young children, the use and development of multi intelligence and the translation of the same knowledge into the same level.

#Integrated young children's music education #Theoretical consideration

참고문헌 (87)

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1. [학술지(정기간행물)] - 강숙현 / 1999 / 통합 유아교육과정 운영을 위한 발달에 적합한 실제의 대안적 논의 / 영유아교육연구 2 : 23 ~ 41

2. [학술지(정기간행물)] - 권덕원 / 1999 / 베넷 리머의 음악 교육 철학에 관한 소고 / 음악교육연구 18 : 81 ~ 98

3. [학술지(정기간행물)] - 권덕원 / 1999 / 데이빗 엘리엇의 실행 중심의 음악 교육 철학이 음악 교육에 끼치는 영향,국악과 / 교육 17 : 10 ~ 37

4. [단행본] - 구자억 외 / 1997 / 초등학교 저학년 통합교과 교육과정 개정 방향의 탐색 / 한국교육개발원.

5. [학술지(정기간행물)] - 김경희 / 1995 / 음악적 사고에 대한 이론적 고찰 / 음악교육연구 14 : 179 ~ 194

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임은애

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주요연구분야 농수해양학 > 수산학

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