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자료유형
학술저널
저자정보
황인주 (부천대학) 김은정 (부천대학)
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제64집
발행연도
2010.10
수록면
227 - 253 (27page)

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본 연구는 유아교사의 음악교육에 대한 지식과 반성적 사고가 유아의 음악적성에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울시와 경기도에 소재한 유아교육기관 6개소의 교사 30명과 4～6세 유아 179명을 대상으로 선정하였다. 연구도구로는 장은주(2007)의 음악교육에 대한 지식 질문지, Mueller(2002)의 반성적 사고 질문지와 Gordon(2004)의 음악적성 검사를 사용하였다. 연구결과, 유아의 음악적성은 연령이 높을수록 높게 나타났고 음감이 리듬감보다 높았다. 교사의 음악교육에 대한 지식, 반성적 사고와 유아의 음악적성은 정적 상관이 나타났으며, 교사의 음악교육에 대한 지식과 반성적 사고는 유아의 음악 적성에 유의한 영향을 미쳤다.
#교사의 음악교육에 대한 지식 #반성적 사고 #음악적성 #음악성 발달 #knowledge of children's music education #reflection #musical aptitude #musical development

목차

[요약]
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (47)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 강신영 / 2008 / 감상을 통한 유아 음악교육에 대한 이론적 고찰 / 원광대학교 대학원 논문집 40 : 5 ~ 17 google schola 2. [단행본] - 김영연 / 2002 / 유아음악교육론 / 학지사 google schola 3. [단행본] - 김진영 / 2007 / 유아교사를 위한 유아음악교육 / 양서원 google schola 4. [학위논문] - 남소현 / 2006 / 유아교사 양성과정의 유아음악교육에 대한 현직교사의 인식 및 개선방안 / 석사 / 이화여자대학교 대학원 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 박미경 / 2008 / ‘새노래부르기’ 활동에서 다루고 있는 유아교사의 음악적 개념과 지도의 어려움 / 아동학회지 29 (3) : 93 ~ 113 dbpia

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