지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2007.12
- 수록면
- 390 - 402 (13page)
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
According to the paradigm of Neo-liberalism, the issue of ability grouping has grown more and more in education of Korea. And because of the influence of ability grouping, now ability grouping is enforcing partially in the subjects of English and Mathematics. But ability grouping is going to expand to the all subjects.
So, it is very important that how teachers and students are recognize about partial ability grouping in the subjects of English and Mathematics. Because that information about partial ability grouping can guide direction for the future educational policy.
The purpose of this study was to actually analyze teacher's and students' recognition of partial ability grouping in the subjects of English and Mathematics. To accomplish this purpose, 622 middles school students and 552 teachers were sampled. As a tool of investigation, questionnaires about teacher's and students' recognition of partial ability grouping had made by researcher of this study were used. And as processing of data, t-test, F-test, Scheffe-test were used.
The result of this study is as follow.
First, teachers who are experiencing ability grouping recognized more negative about ability grouping than teachers who are not experiencing ability grouping. Second, students who have low ability recognized more negative about ability grouping than students who have high ability. Third, teachers who are experiencing ability grouping recognized more ineffective about ability grouping than teachers who are not experiencing ability grouping. Fourth, students who have low ability recognized more ineffective about ability grouping than students who have high ability.
So, it is very important that how teachers and students are recognize about partial ability grouping in the subjects of English and Mathematics. Because that information about partial ability grouping can guide direction for the future educational policy.
The purpose of this study was to actually analyze teacher's and students' recognition of partial ability grouping in the subjects of English and Mathematics. To accomplish this purpose, 622 middles school students and 552 teachers were sampled. As a tool of investigation, questionnaires about teacher's and students' recognition of partial ability grouping had made by researcher of this study were used. And as processing of data, t-test, F-test, Scheffe-test were used.
The result of this study is as follow.
First, teachers who are experiencing ability grouping recognized more negative about ability grouping than teachers who are not experiencing ability grouping. Second, students who have low ability recognized more negative about ability grouping than students who have high ability. Third, teachers who are experiencing ability grouping recognized more ineffective about ability grouping than teachers who are not experiencing ability grouping. Fourth, students who have low ability recognized more ineffective about ability grouping than students who have high ability.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고 문헌
참고문헌 (18)
참고문헌 신청
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
시뮬레이션 학습에서 학습몰입, 셀프리더십, 디브리핑 만족도가 간호학생의 문제해결력에 미치는 영향
수산해양교육연구
2020 .04
-
백워드 설계 모형을 적용한 과학 수업이 2015 개정 과학과 핵심역량, 과학적 탐구능력, 과학적 의사소통능력에 미치는 영향
수산해양교육연구
2020 .02
-
중학생의 공감능력이 장애학생 수용태도에 미치는 영향
수산해양교육연구
2013 .12
-
수산·해운 전문계열 교사의 직무수행능력에 관한 연구
수산해양교육연구
2008 .12
-
시뮬레이션 학습에서 간호학생의 문제해결력에 미치는 영향요인
수산해양교육연구
2017 .08
-
수산 · 해운계고 교사의 NCS기반 교육과정 인식과 수준 분석
수산해양교육연구
2018 .04
-
‘세팅(setting)'에 의한 능력별 집단편성 수업의 효과 분석
수산해양교육연구
2012 .06
-
직업기초능력평가 문제해결능력이 마이스터고 및 특성화고 학생의 진로성숙도에 미치는 영향
수산해양교육연구
2014 .06
-
친환경농업 실천농가의 경영능력 진단
한국유기농업학회지
2006 .01
-
과학영재와 일반학생의 리더십 생활기술, 사회적 능력 및 자기조절능력 분석
수산해양교육연구
2011 .09
-
직업기초능력평가 문제해결능력 영역에 대한 마이스터고 및 특성화고 교사와 학생의 인식
수산해양교육연구
2015 .06
-
수업관찰을 통해 본 학생의 발표 기회와 교육적 논의 : 부산광역시의 한 초등학교 학급의 수업 사례를 중심으로
수산해양교육연구
2008 .12
-
마이스터고 및 특성화고 교사와 산업체가 인식하는 직업기초능력평가 문제해결능력 영역의 성과와 과제 분석
수산해양교육연구
2015 .08
-
예비특수교사의 교육실습경험에 대한 내러티브 연구
수산해양교육연구
2017 .12
-
포도씨의 총페놀 성분, 항산화능 및 아질산염소거능에 대한 마이크로웨이브 추출조건 예측
Food Science and Preservation
2011 .08
-
교원평가의 주체 및 영역에 대한 초중등학교 교원들의 인식
수산해양교육연구
2009 .12
-
양파 음료 제조를 위한 기능성 성분 추출 최적화
한국식품과학회지
2004 .06
-
중등학교 교사의 학급경영과 교실경영의 재개념화 연구
수산해양교육연구
2015 .06
-
초기성인 학습자의 자기효능감과 문제해결능력과의 관계에서 의사소통의 매개효과
수산해양교육연구
2019 .10
-
식물체 추출물의 항산화성 및 아질산염 소거작용
한국식품과학회지
2001 .10
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2010-529-002115210