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The purpose of this paper is to find some suggestions to the field of education from John Dewey's educational theory. Dewey emphasized that the aim of education is the growth of intelligence of a learner. The curriculum should be derived from the experience and related to the present experience of learner. The method of education progress into the five levels with the process of reflective thinking.
To the field of education, Dewey's educational theory suggests the followings. First, the aim of education should be the cultivation of learner's ability to adapt to the society and the cultivation of the thinking ability as his growth. Second, the curriculum should be the materials which help a thinking process and give rise to thought to a learner. Third, the method of education should be a method of cultivation of the thinking ability of a learner.
To the field of education, Dewey's educational theory suggests the followings. First, the aim of education should be the cultivation of learner's ability to adapt to the society and the cultivation of the thinking ability as his growth. Second, the curriculum should be the materials which help a thinking process and give rise to thought to a learner. Third, the method of education should be a method of cultivation of the thinking ability of a learner.
목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교육의 목적
Ⅲ. 교육의 내용
Ⅳ. 교육의 방법
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
〈Abstract〉
참고문헌 (0)
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