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This study focuses on how to develop rhetoric power through creative writing classes in colleges. Today teaching patternin creative writing classes have been rather passive with general theory study. Literature study has been learning for learning's sake and this is the reason why the creative study has been contracted. The methodology for training rhetoric power is not fixed yet and this is more problematic.
The three essential factors for rhetoric power are 1) the sensitivity and uniqueness in writing 2) the power of writing that leads the story 3) the charming and creative writing. With the above three factors, it is only possible to lead to the last stage of creative writing which is the writing itself.
You cannot born with the writing power. You can only get it through ceaseless training. Writing with computers destroys the thought process for the creative writing and rhetoric power.
The objective for creative writing study in colleges should be against the instant beauty but focuses on the inner reality, and it will lead to the completion of rhetoric power.
The three essential factors for rhetoric power are 1) the sensitivity and uniqueness in writing 2) the power of writing that leads the story 3) the charming and creative writing. With the above three factors, it is only possible to lead to the last stage of creative writing which is the writing itself.
You cannot born with the writing power. You can only get it through ceaseless training. Writing with computers destroys the thought process for the creative writing and rhetoric power.
The objective for creative writing study in colleges should be against the instant beauty but focuses on the inner reality, and it will lead to the completion of rhetoric power.
목차
1. 들어가는 말
2. 창의적인 소설 창작 학습의 전개
3. 수사 능력의 실제적 배양 과정
4. 나가는 말
참고문헌
〈Abstract〉
참고문헌 (14)
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