지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
본고는 오늘날 과정 중심 글쓰기 교육에 대응하는 연암의 글쓰기 과정을 살펴, 오늘날 글쓰기 교육에 도움을 주고자 한 것이다. 먼저 연암 글쓰기의 본질에 대해 생각해 보고 그의 글쓰기 과정을 살펴보았다. 연암 글쓰기의 본질은 자연사물의 소리와 몸짓을 현실과 사회로 끌어올리는 데에 있었다. 이를 바탕으로 연암의 글쓰기 과정을 논리적으로 재구성해 본 결과, ‘탐구심으로 관찰하기 - 자연사물과 교감하기 - 초록하기 - 제목 정하기 - 협력적 글쓰기 - 수정하기’로 정리할 수 있었다. 그 결과 첫째, 연암의 글쓰기 과정은 오늘날 작문 모델과 부합하는 글쓰기 과정을 보여주고 있었다. 연암의 글쓰기 과정은 순차적이라기보다 회귀적이다. 관찰하기와 교감하기는 동시에 일어나기도 하며 글쓰기 과정은 반복되기도 하고 순서가 뒤바뀌기도 했다. 둘째, 연암의 글쓰기 과정에서 협력적 글쓰기가 강조되고 있는데, 이는 그의 글쓰기 전략이 사회인지주의와 관련이 깊다는 점을 시사한다. 그의 글쓰기는 순전히 개인적인 사고 속에서 이루어지는 것이 아니라 사회와의 관계망 속에서 이루어지고 있었다. 셋째, 연암의 글쓰기에서 중요한 것은 실제 텍스트를 쓰는 과정에 앞서 텍스트를 쓰기 전 태도나 습관에 있다. 연암 글의 본질은 쓰기 전 활동인 자연을 섬세하게 관찰하고 자연과 교감하는 심미 태도에 있었다. 연암의 글쓰기 과정으로 보건대 그의 글쓰기 전략은 오늘날 인지주의 작문 이론과 충분히 접맥가능하다고 본다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (19)
참고문헌 신청
강국주 / 2006 / 일반논문: <鍾北小選？>의 改修와 작자 문제 / 고전문학연구 (30) : 287 ~ 321
김명호 / 2010 / 『열하일기』이본(異本)의 재검토 / 동양학 (48) : 1 ~ 19
김영진 / 2005 / 朴趾源의 필사본 小集들과 작품 창작년 고증 / 대동한문학(大東漢文學) (23) : 47 ~ 82
김진숙 / 2007 / 연암 산문의 글쓰기 방식 이해와 교육적 활용 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원
김혈조 / 2010 / 燕巖 朴趾源의 ?伯?贈貞夫人朴氏墓誌銘? 연구 -개작 과정과 글쓰기 방식을 중심으로- / 漢文學報 22 : 343 ~ 379
김명호 / 2010 / 『열하일기』이본(異本)의 재검토 / 동양학 (48) : 1 ~ 19
김영진 / 2005 / 朴趾源의 필사본 小集들과 작품 창작년 고증 / 대동한문학(大東漢文學) (23) : 47 ~ 82
김진숙 / 2007 / 연암 산문의 글쓰기 방식 이해와 교육적 활용 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원
김혈조 / 2010 / 燕巖 朴趾源의 ?伯?贈貞夫人朴氏墓誌銘? 연구 -개작 과정과 글쓰기 방식을 중심으로- / 漢文學報 22 : 343 ~ 379
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0