련결의미 “-느라고”의 의미와 제약에 대한 연구

김미영 ,  구정영

중국조선어문

2012 .07

《한국어 련결어미의 표현론》출판

차광일

중국조선어문

2000 .05

어미 체계와 통사 기술

권재일

언어학

1982 .04

련결어미 “-도록”과 “-게”의 비교연구

왕금하

중국조선어문

2015 .05

정보적관계에 의한 문장들의 련결에 대하여

전병선

중국조선어문

1988 .11

접속어미 《-는데》의 의미적 통사적 분석

김충실

중국조선어문

1999 .05

한국어 시간관계련결어미 사용에서의 오류분석

김경화

중국조선어문

2011 .11

련결어미 "느라고"의 문법적특징에 대한 연구

김순저

중국조선어문

2014 .01

영어 상의 통사ㆍ의미 연구

양용준

영어영문학

2007 .12

통사적제약 한계 문제 고찰

박강희

신영어영문학

1997 .08

한국어 교육 문법 항목 ‘-고’와 ‘-아/어서’의 교육 내용 연구

유해준

어문론집

2016 .09

형식과 기능에서 본 조선어련결어미 : “-아서”와 “-으니까”를 중심으로

진염평

중국조선어문

2013 .11

접속어미'-면서'의 통사적 기능

송창선

어문학

1998 .10

통사 변화 연구의 대상과 방법

권재일

언어학

1995 .12

한국어 시간관계련결어미 “-다가”의 교수방안

김경화

중국조선어문

2012 .09

한국어련결어미 교육에 대한 시론 : “으면”과 “거든”을 중심으로

진염평

중국조선어문

2011 .07

명사화어미 “-기”의 분포상황 및 통사특성

엄련화

중국조선어문

2010 .03

통사 자질과 의미 자질

이관규

국어국문학

1996 .05

영남방언의 통사·의미적 특성과 그 분포 양상-의문법 어미의 실현에 따른 제약을 중심으로-

박종갑

어문학

1999 .10

중국인 학습자를 위한 ‘-고도’의 문법 설명 부분의 교재 개선 방안

송남남

돈암어문학

2014 .12