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《내용 요약》
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개정 초등사회과교육과정의 구조 변화
Ⅲ. 개정 초등사회과교육과정에서 ‘일반사회’영역의 특성
Ⅳ. 개정 초등사회과교육과정에서 ‘일반사회’ 영역의 운용방안
Ⅴ. 결론 : 남아있는 과제
[참고 문헌]
[Abstract]
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