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논문 기본 정보

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저널정보
한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제10권 제1호
발행연도
2008.3
수록면
15 - 28 (14page)

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본 연구의 목적은 초등체육수업에서 나타나는 학생들의 소외 원인과 과정을 분석함으로써 소외 학생에 대한 심층적인 이해와 지도를 돕고자 하는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 인천광역시에 소재한 J초등학교 6학년 학생들을 대상으로 심층면담, 문서자료 및 비참여관찰의 방법으로 자료를 수집하였다. 이렇게 수집된 자료는 나선형 절차에 따라 분석되었으며 자료 및 연구의 진실성 확보를 위해 다각도 접근법, 구성원간 검토, 동료간 협의 방법을 사용하였다. 본 연구의 결과에서 살펴본 소외 원인은 체육교과관, 체육수업내용, 체육기능의 세 가지 범주로 구분되었다. 소외 학생들은 체육교과를 가치가 내재된 교과, 교육적 의미와 필요가 있는 교과로 보지 않고 단순히 ‘노는 시간’, ‘유용하지 않은 것을 배우는 시간’으로 생각하고 있어 역시 소극적인 참여태도를 보였다. 소외 학생들은 흥미 있는 체육교과 내용이나 새로운 교육환경 상황에서 기대와 관심을 가지고 참여하였으나 동료나 교사의 부정적 반응으로 좌절, 분노, 상실감을 느끼게 되었다. 이러한 감정은 체육수업에 대해 부정적 태도를 보이며 잘 참여하지 않는 형태로 나타났고 이러한 형태가 지속적으로 이어져 소외 현상이 고착화되었다. 이처럼 공통적으로 살펴볼 수 있는 소외 과정 외에 소외 학생 각 개인마다 다르게 보유한 경험으로 인해 갖는 개별적 소외 과정도 살펴볼 수 있었다.
#소외 #소외현상 #무의미 #무력감 #심층면담 #alienation #alienational phenomenon #meaninglessness #powerlessness #in-depth interview

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (23)

참고문헌 신청
곽은창 / 2000 / 여고생의 체육수업 인식에 관한 주요사건 기록 연구 / 한국스포츠교육학회지 7(2):61~74 google schola 김진호 / 2000 / 초등학교 남여학생의 체육수업에 대한 요구사정 조사연구 google schola 류택윤 / 1998 / 초등학교 체육수업의 관심도에 관한 연구 google schola 박진석 / 2005 / 표현활동을 통한 체육수업 기피 아동의 인식 변화 google schola 박상석 / 2006 / 고등학교 체육수업에서 학생 소외감의 심층 분석 google schola

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