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저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제15권 제4호
발행연도
2006.11
수록면
121 - 131 (11page)

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The purpose of this study is to see the change of psychological well-being and life satisfaction by taking the physical class, observing from the beginning of the semester to the end of the semester. The object of the study is 201 female university students in S women's university in Seoul which runs 6 physical education classes. The test scales are cognitive￢affective state scale and life satisfaction scale, and repeated ANOVA and stepwise regression analysis are used as well. As a result, taking the physical education class gives positive changes on psychological well-being, such as self-realization, hedonic enjoyment, feeling of competence, and feeling of flow. Also, life satisfaction is changed more positively at the end of the semester than the beginning of the semester. We analyzed the effect of the psychological well-being on life satisfaction at the end of the semester of each course. The result says Dance sport and Yoga give self-realization, Bowling gives feeling of competence and self-realization, and Swimming brings hedonic enjoyment.
#Psychological Well-being #Life Satisfaction #Physical Education Class

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (28)

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