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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Journal of Christian Education & Information Technology Vol.9
발행연도
2006.4
수록면
199 - 226 (28page)

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In this postmodern culture, people seem to experience the feelings of "homelessness," "helplessness," "fragmentation," "disconnectedness," "purposelessness," whether or not they realize. Therefore, as Christian educators we have responsibilities to assess what is going on in society and to figure out the problematic that society faces. In order to find out the problematic(s), Christian educators are required to interpret the cultural and social context and to find a clue to solve the it. As soon as the clue is found, the educational processing (i.e., contextual diagnose - figuring out the clue - theorizing - experimenting the theory in the selected field - assessing & modifying the theory - implementing the reformulated theories into praxis in circulation) can begin. In the process, the key terms used in the paper were defined (i.e., postmodern, culture, wholistic, and teaching). Then, several Christian educators' proposals such as Richard Robert Osmer, Charles R. Foster, Maria Harris, etc. were introduced and assessed in depth.
Through the analytical reasearch, it is found that the clue for the twenty-first postmodern culture has to do with both forming a community of faith and implementing the highly skilled teaching, which is biblically and theologically sound and psychologically proven. Therefore, Christian educators must work together to build a warm and loving atmosphere through worship and fellowship in the faith community and utilize the teaching of connoisseurship. Then the people in this isolated and fragmented culture can find their nest in the community of faith, and they will be nurtured and will nurture others to become mature believers in God through faithful teaching.
#Postmodern #Culture #Wholistic #Teaching #Community of Faith #Christian Education

목차

Prologue
1. On ‘Clue‘ for Each Time Period in the US since the Nineteenth Century
2. Definitions of Four Key Terminologies
3. On the Current Cultural Context and Diagnoses
4. Christian Religious Educators‘ Proposals
Epilogue
BIBLIOGRAPHY
ABSTRACT

참고문헌 (33)

참고문헌 신청
[단행본] - Bellah, Robert N / 1985 / Habits of the Heart: Individualism and Commitment in American Life / Berkeley: University of California Press google schola [단행본] - Borgmann, Albert / 1992 / Crossing the Postmodern Divide / Chicago: The University of Chicago google schola [단행본] - Bushnell, Horace / 1861 / Christian Nurture / New York: Charles Scribner and Co google schola [단행본] - Carter, Stephen L / 1993 / The Culture of Disbelief: How American Law and Politics Trivialize Religious Devotion / New York: Basic Books google schola [단행본] - Coe, George A / 1929 / What is Christian Education? / New York: Charles Scribner's Sons google schola

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