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이 논문의 연구 히스토리 (11)
2007
第二言語学習者のフィラーの産出頻度を規定する要因 : 日·韓の両言語学習者の自発的発話におけるフィラー産出量に基づく分析
呉美京
일어일문학
2007.11
학술저널
日本語の発話における言いよどみ使用の実態調査 : 韓国在住のJFL学習者の発話分析を中心に
呉美京
일어일문학
2007.08
학술저널
韓国語のフィラー産出に関する社会言語学的研究 : 非対面状況における韓国語話者と日本人韓国語学習者の発話を中心に
呉美京
일어일문학
2007.05
학술저널
発話言語(L1､L2)に伴う負荷は､言いよどみの産出に影響を及ぼすのか : 日本語母語話者と韓国人日本語学習者の日本語発話に基づく分析
呉美京
일어일문학
2007.02
학술저널
2006
第二言語習得話者の非言語行動に影響を及ぼす発話負荷 : 韓国人日本語学習者/日本人韓語学習者のジェスチャ―頻度に基づく分析
呉美京
일어일문학
2006.11
학술저널
聞き手に対する配慮は､第二言語学習者の非言語行動に影響を及ぼすのか : 日ㆍ韓学習者における発話言語条件ごとのジェスチャー頻度を中心に
呉美京
일어일문학
2006.08
학술저널
発話に伴う自発的ジェスチャー産出を規定する要因 : 日ㆍ韓の話者における聞き手に対する配慮と、話し手の発話様式
呉美京
동북아 문화연구
2006.04
학술저널
韓国人日本語学習者のジェスチャーコミュニケーションストラテジーを規定する要因 : JFLとJSL学習者のジェスチャー産出頻度に見られるL2の影響
呉美京
일어일문학
2006.02
학술저널
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近年、第二言語(second language: L2)としての日本語習得では、L2が利用される社?的文脈を理解し、L2を適切に使用するための社?言語的能力の養成に力が注がれている。?(2005)は、アニメ?ション?達課題のコミュニケ?ション??を用いて、韓?語母語話者と日本語母語話者間において、?話に伴う自?的ジェスチャ?の産出頻度が、?話?式の影響を受け、韓?語母語話者よりも日本語母語話者において有意に低いことを報告している。本?究では、韓?人日本語?習者(JSL、JFL)におけるジェスチャ?コミュニケ?ションストラテジ?が、L1韓?語の反?パタ?ンに類似しているか、あるいはL2日本語の反?パタ?ンに類似しているかを?討した。??の結果、?話環境の差異に?わらず、JSLとJFLの?韓?人日本語?習者のジェスチャ?コミュニケ?ションストラテジ?が、日本語母語話者の産出量に類似していることが確認された。このことは、?話環境の差異に?わらず、L2日本語の習得に伴って、L2ジェスチャ?使用の習得が行われる可能性を示唆する。
목차
〈要旨〉
1. 序論
2. 先行?究
3. ??の目的と方法
4. 結果と考察
5. 結論
◀?考文?▶
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