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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
동악어문학회 동악어문학 한국어문학연구 제46집
발행연도
2006.2
수록면
163 - 191 (29page)

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중국의 明ㆍ淸시대를 거치는 역사시기에 해당하는 조선시대에 있어서 중국어를 비롯한 외국어교육은 끊임없이 이루어졌다. 그 중 중국어 교육은 비교적 완벽한 교육 체제와 계통적인 교재구성을 형성하면서 상당한 발전을 가져왔다.
특히 이러한 발전과정에서 언어의식과 언어의 교육의식은 시대에 따라 선명한 특징을 보이며 강령적 역할을 했을 뿐 아니라, 오늘날 중국어 교육에 있어서도 일부 계발성적 의의를 지니고 있다고 볼 수 있다. 조선시대의 언어의식 내지는 언어의 교육의식의 기본맥락을 포착하기 위해서는 보다 시각을 넓혀서 자료에 대한 충분한 고증, 분석이 필요하다고 본다. 따라서 본고는 조선시대의 대표적인 중국어 교육용 교과서의 서ㆍ발문에 대한 집중적인 고찰과 분석을 통하여, 조선시대 언어교육의식을 탐구해보고자 한다. 아울러 중국어 교과서의 편찬기준 내지 편찬의식을 밝히며, 그것이 오늘날 중국어 교육에서 지니는 의의에 대하여도 논하고자 한다.

목차

국문초록

1. 조선시대 중국어교과서의 서ㆍ발문

2. 중국어 교과서 서ㆍ발문 저자의 신분적 특징

3. 중국어 교과서 편찬원칙

4. 조선시대 중국어 교과서 편찬의 변화

5. 서ㆍ발문을 통해 본 조선시대의 언어교육의식

參考文獻

중국어 원문

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