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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
국어교육학회 국어교육연구 국어교육연구 제38권
발행연도
2005.12
수록면
193 - 212 (20page)

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Now we are living in a multimedia society. So it is necessary for students to cultivate their abilities to use the media as a tool and for teachers to take advantage of various media in the class. Among many functions of multimedia it is the function of viewing that plays a critical role in the class. The positive aspects and negative aspects of multimedia usage in the poetry education are investigated in the paper.
The purpose of literature education is aimed to grow learners' imaginations and sensibility and broaden their understanding of human beings. 'Visual image,' the most characteristic feature of multimedia, has the strong point to realize vivid and concrete image. The feature, however, tends to cram information, which obstructs learners' free imaginations. This makes the learner-oriented education difficult.
In the school education multimedia is a useful tool which can be applied in the class. The media which is aimed for good communication of a variety of information should not be turned into a tool for cramming processed information. In the poetry education in the classroom it is important to create an atmosphere which can increase imagination and sensibility. How to use multimedia in the class has to be developed in conformity with the purpose of poetry education.

목차

1. 머리말

2. 멀티미디어 시 수업의 사례

3. 멀티미디어 시 교육을 위한 제언

4. 맺음말

참고문헌

Abstract

참고문헌 (0)

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