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논문 기본 정보

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Korean Institute of Information Scientists and Engineers (구)정보과학회논문지 정보과학회논문지 제16권 제1호
발행연도
1989.2
수록면
84 - 92 (9page)

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구문론적 학습방벙에 특징매칭방법으로 보완된 2중 학습-인식 시스템에 대해 논하였다. 구문론적 학습방법으로는 학습부호열에 사용된 종단기호의 후속자를 분석하여 정규문법과 유한오토마타로 추론하였다. 특징매칭법으로는 연속적으로 보완된 16개의 상대적인 위치 좌표를 표준특징벡터로 사용하였다.
On-line으로 입력되는 손으로 쓴 숫자데이타 500개에 대해 학습용 데이타의 수를 변화하면서 2중 학습-인식시스템의 성능을 실험하였다. 49개의 학습용 데이타로 학습한 결과 오인식은 하나도 발생하지 않았으며, 12개의 미인식만 발생하였다(인식율 97.6%). 실험결과 본 시스템은 최소한의 대화에 의해 완벽한 인식수행이 가능함을 보였다.

목차

요약

ABSTRACT

1. 서론

2. 부호화 과정과 학습화일

3. 문법추론과 유한오토마타

4. 인식방법

5. 인식실험 및 토의

6. 결론

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