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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 기독교교육정보 제6집
발행연도
2003.4
수록면
292 - 313 (22page)

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The purpose of this study is to research the history of curriculum in presbyterian denomination. It is very important to understand the present and future of educational issues and to develop the entire curriculum of presbyterian denomination. Therefore, in this study, we can include this contents. Firstly, to develop the entire curriculum of presbyterian denomination, we try to understand and use the Bible in curriculum. The Bible is a central source in christian curriculum because the basic purpose cannot be realized except through an understanding of Its contents. Secondly, to make idealistic curriculum of presbyterian denomination, we must be drawn by the Hory Spirit to be awakened to seek faith in God and life according to the Word. Christian curriculum deals with faith and life of learners. In Bible, we act, talk, live. Consequently, we must concentrate that curriculum of presbyterian denomination must be balanced between faith and life. Thirdly, excellent curriculum include various materials for all people who work in urban or rural and with toddlers or adults. So, curriculum of presbyterian denomination have to develop many materials for diverse contexts.

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 총회 교육과정의 역사

Ⅲ. 총회 교육과정의 현재

Ⅳ. 총회교육과정의 미래

Ⅴ. 맺는 말

참고문헌

Abstract

참고문헌 (0)

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