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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 기독교교육정보 제2집
발행연도
2001.4
수록면
50 - 80 (31page)

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Cloning humans has recently become a possibility that seems much more feasible in today's society than it was twenty years ago. It is a method that involves the production of a group of identical cells organisms that all derive from a single individual. It is not known when or how cloning humans really became a possibility, but it is known that there are two possible ways that scientists can clone humans. The first way involves splitting an embryo into several halves and creating many new individuals from that embryo. The second method of cloning a human involves taking cells from an already existing human being and cloning them, in turn creating other individuals that are identical to that particular person. With theses two methods almost at our fingertips, this paper asks two very important questions: Can scientists do this, and should scientists? There is no doubt that many problems involving the technological, social, ethical, and theological sides of this issues will arise and will be virtually impossible to avoid, but on the positive side of th1s issue embryonic cloning could be a valuable tool for the studying of human development, genetically modifying embryos, and investigating transplant technologies Cloning is not something that can be done as of now, but it is quite a possibility for the future. Whether or not cloning happens with embryos or adults, various groups in society may react very differently to it. For example, there are sine religious groups like Catholics and Protestants that feel cloning should not be considered for any reasons whatsoever. This paper explores three dimensions to the theological and social question: the wholeness of life, the individuality of life, and the respect for life. Based on theology and cloning, th1s paper explains that all creatures come from God with their own certain uniqueness about them Religion IS the root of many peoples' values and their beliefs about things like cloning. In conclusion, this paper, suggests the direction that because we must face and question whether or not human cloning is morally and ethically right, Christian education needs new attitudes to criticize human cloning, not using only the theological traditions and church beliefs. but using the interdisciplinary methods.

목차

Ⅰ. 유전자 복제기술의 전개과정

Ⅱ. 인간복제에 대하여

Ⅲ. 유전자 및 인간복제 기술의 옹호론

Ⅳ. 창조주 하나님의 주권에 대한 문제

Ⅴ. 창조질서의 문제

Ⅵ. 그 밖의 사회-윤리적ㆍ도덕적 문제들

Ⅶ. 결론을 대신해서

Abstract

참고문헌 (1)

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한동구. 구약성서와 고대 이스라엘 역사에 나타난 리더십. 현상과인식. 2004 dbpia

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