유아의 인지양식(장독립-장의존)과 K-ABC 지능과의 관계

지금수; 김현지; 한영숙

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자료유형: 학술저널

저자정보: 지금수 김현지 한영숙

저널정보: 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제24집

발행연도: 2001.3

수록면: 61 - 81 (21page)

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본 연구는 인지양식의 장독립-장의존과 K-ABC 지능검사의 동작성 검사와 관계가 있을 것으로 예측한 문수백(1997)의 연구를 토대로 하여 인지양식(장의존적-장독립적)과 K-ABC 지능검사의 종합척도 요인 및 하위척도 요인 사이에 어떤 관계가 있는지를 알아보고자 하는데 목적이 있다.
연구대상은 전주시에 소재하고 있는 10개 어린이집의 30개월～40개월 아동 60명을 대상으로 집단 잠입도형검사와 지능검사를 실시하였으며 집단잠입도형검사를 실시해서 얻은 결과에 따라 상위11명(34.4%), 하위 21명(65.6%)을 각각 장독립 인지양식집단과 장의존 인지양식집단으로 구분하였다.
본 연구의 결과는 유아의 성별에 따라서 인지양식 점수는 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 유아의 성별에 따라서 동시처리능력, 인지처리능력, 습득도는 유의미한 차이가 나타났으나 순차처리능력에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 장의존 유아와 장독립 유아에 따라 인지처리 능력, 동시처리능력, 습득도는 유의미한 차이가 나타났다. 그러나 장의존 유아와 장독립 유아에 따라 순차처리능력은 유의미한 차이가 나타나지 않았다.
유아의 K-ABC 각 하위영역별로 살펴본 결과, 장의존 유아와 장독립 유아에 따라 지능검사 각 하위영역중 동시처리능력에 해당하는 마법의 창, 얼굴기억, 그림통합과 습득도에 해당하는 표현어휘에서 유의미한 차이가 나타났다. 그러나 그밖에 하위영역에서는 유의미한 차이가 나타나지 않았다.

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