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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Yuan FENG (Pukyong National University) Gyun HEO (Pukyong National University)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제37권 제2호(통권 제134호)
발행연도
2025.4
수록면
309 - 318 (10page)
DOI
10.13000/JFMSE.2025.4.37.2.309

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This study proposes a framework for a language laboratory that integrates Artificial Intelligence (AI) and Virtual Reality (VR) to improve learners' speaking abilities. Literature analysis identified key challenges in speaking proficiency, including insufficient skills, lack of real-life context, and language anxiety. Based on these findings, this study developed an AI- and VR-integrated speaking output training system framework. A qualitative method was used, with expert interviews to validate the framework’s theoretical rationale and technical feasibility. Expert feedback indicated that the framework is innovative and valuable, particularly in emotional regulation, personalized learning paths, and immersive interactions. However, further studies are suggested to focus on empirical research, technological costs, emotion recognition accuracy, and privacy protection.
#Speaking output #Language laboratory #Artificial intelligence #Virtual reality #Emotion recognition

목차

Abstract
I. 서론
Ⅱ. Research Methods
Ⅲ. Research Results
Ⅳ. Conclusion
References

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