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저자정보
김재현 (전주비전대학교) 조현미 (전주비전대학교) 서명희 (전주비전대학교) 오미숙 (전주비전대학교) 박승미 (전주비전대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제26권 제3호
발행연도
2025.3
수록면
416 - 427 (12page)
DOI
10.5762/KAIS.2025.26.3.416

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본 연구는 산업체 인턴십 프로그램에 참여한 학생들의 의사소통능력, 문제해결능력, 취업준비행동에 미치는 효과를 파악하기 위해 비동등성 대조군 전후 설계를 이용한 유사실험 연구이다. 연구대상자는 실험군 37명, 대조군 35명으로 J시 소재 대학 간호학과 4학년 학생으로 편의모집되었다. 자료수집기간은 2023년 7월 1일부터 9월 30일 까지이고, 연구 목적과 내용을 설명하고 동의를 받은 후 인턴십 프로그램 참여 전과 후에 설문을 실시하였다. 프로그램 구성은 ADDIE 교수설계 모형을 기반으로 비교과 교육과정 교수설계 단계인 Plan, Do, Reflection and Evaluation 과정으로 이루어졌다. 프로그램의 효과는 ANCOVA, paired t-test로 분석하였다. 효과검증 결과, 산업체 인턴십 프로그램을 제공받은 실험군은 의사소통능력에서 유의미한 향상을 보였으나(F= 22.16, p< .001), 문제해결능력에서는 실험군과 대조군 간 유의미한 차이가 나타나지 않았다(F= 0.22, p= .643). 또한, 취업준비행동에서는 실험군이 대조군보다 유의미한 취업준비행동을 나타냈다(F= -2.69, p= .010). 본 연구는 간호대학생의 산업체 인턴십 프로그램이 의사소통능력과 취업준비행동에 긍정적인 영향을 미친다는 점을 확인하였다. 문제해결능력 향상을 위해서는 장기적인 교육과 실습이 필요하며, 이를 위해 체계적이고 심화된 프로그램의 도입이 요구된다.
#Internship #Communication #Problem Solving #Employment #Nursing Students

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 결론 및 제언
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