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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이인순 (창원문성대학교) 강혜정 (경상남도가족센터)
저널정보
부산외국어대학교 다문화연구소 다문화사회와 교육연구 다문화사회와 교육연구 제17권
발행연도
2024.7
수록면
87 - 115 (29page)

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본 연구는 문화적 역량에 대한 다문화 사회복지 실천가의 주관적 인식을 알아보고자, Q방법론을 활용하여 인식의 유형을 분석하였다. 문화적 역량과 관련된31개의 진술문을 통해 전국의 다문화가족지원센터에 종사하는 35명의 사회복지실천가를 대상으로 Q방법으로 분류하였으며 이를 통해 밝혀진 다문화 사회복지실천가의 문화적 역량에 대한 인식유형과 특징은 세 가지로 추출되었다. 유형 1은보편적 평등의 가치를 기반으로 다문화 대상자를 수용하며 사회복지 서비스 제공자로서 실천 전문성을 중요시하는 ‘보편적, 실천적 전문성 지향형’으로 명명하였다. 유형 2는 우리 사회는 다문화 대상자를 차별 없이 수용하고 있으며 그들을 위한 복지제도도 충분히 기능하므로 그들의 문화적 차이를 반영한 서비스나 제도의확대에 동의하지 않으며 다문화 시대에 필요한 역량은 상생을 위한 사회적 연대라고 인식하는 ‘실용적, 사회적 연대 지향형’으로 명명하였다. 유형 3은 상대적 평등의 가치를 기반으로 다문화 대상자의 개인적, 문화적 차이를 인정하며 바람직한다문화의 수용을 위해 문화적 역량 강화가 필요하다고 인식하는 ‘상대적, 수용적역량 지향형’으로 명명하였다. 본 연구의 결과 도출된 다문화 사회복지 실천가들의 문화적 역량에 대한 주관적 인식은 향후 다문화 사회복지 서비스의 방향 설정과 다문화 사회복지 실천가의 역량 향상을 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
#문화적 역량 #다문화 사회복지 실천가 #다문화가족지원센터 #인식 유형 #Q방법론 #Cultural competencies #Multicultural practitioner #Family Center #Perception Types #Q Methodology

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