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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김학재 (서정대학교) 이연실 (화성의과학대학교)
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제28권 제3호
발행연도
2024.9
수록면
105 - 126 (22page)
DOI
https://doi.org/10.22590/ecee.2024.28.3.105

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본 연구의 목적은 어린이집 보육교사가 인지한 그릿과 놀이지원역량과의 관계에서 놀이교수효능감의 매개효과를 검증하고자 함이다. 이를 위해 보육교사 257명을 대상으로 자료를 수집하였으며, 주요한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 어린이집 보육교사의 그릿은 놀이지원역량에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 어린이집 보육교사의 그릿은 놀이교수효능감에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 어린이집 보육교사의 놀이교수효능감은 놀이지원역량에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 미쳤다. 마지막으로 어린이집 보육교사의 그릿은 놀이교수효능감을 매개로 하여 놀이지원역량에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구에서는 위와 같은 연구결과를 바탕으로 보육교사의 놀이지원역량을 효과적으로 증진시킬 수 있는 기초자료를 제공하고자 하며, 보육현장에서 영유아·놀이중심 교육과정을 실행할 수 있는 중요 지침을 마련하고자 한다.

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