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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안수운 (한국교원대학교)
저널정보
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 교원교육 제40권 제4호
발행연도
2024.7
수록면
103 - 120 (18page)

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연구목적 이 연구는 초등예비교사의 체육수업 시 얻는 자기만족과 신체적자기개념 및 대인관계능력의 관계를 분석함으로써 체육활동에서 갖는 수업에 대한 만족도에 따라서 본인 신체에 대한 긍정적인 개념을 형성하고 이에 본인뿐만 아니라 대인관계 형성에도 원만한 관계를 형성하는데 그 목적이 있다. 연구방법 이를 위해 2023년 C도에 거주하는 초등예비교사를 대상으로 편의표본추출법을 이용해서 350명 의 표본을 추출하여, 연구목적에 적합한 334명의 유효 표본을 확보하여 자료를 분석하였다. 설문지는 확인적 요인분석을 실시하여 타당성을 확보였으며, 자료분석은 다중회귀분석과 구조방정식 모형분석을 실시하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 연구결과 첫째, 초등예비교사의 체육수업만족은 신체적 자기개념과 대인관계능력에 직접적인 영향을 미친다. 둘째, 초등예비교사의 신체적 자기개념은 대인관계능력에 직접적인 영향을 미친다. 셋째, 초등예비교사의 신체적 자기개념은 체육수업만족과 대인관계능력 사이에서 부분매개역할을 한다. 결론 연구결과를 토대로 체육수업에 참여하는 초등예비교사들은 수업에서 얻는 만족을 통해서 스포츠유능감, 본인의 건강, 자아존중감의 신체적자기개념이 향상되며, 이를 통해 친근감, 이해성, 의사소통 등의대인관계능력에도 긍정적인 영향을 미치고 있다.
#초등예비교사 #체육수업만족 #신체적자기개념 #대인관계능력 #elementary pre-service teachers #satisfaction of physical education class #physical self-concepts #interpersonal relations

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