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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한의진 (호남대학교) 차이레이 (호남대학교 항공서비스학과)
저널정보
아시아.유럽미래학회 유라시아연구 유라시아연구 제21권 제3호
발행연도
2024.9
수록면
255 - 271 (17page)

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본 연구는 A 대학 중국인 유학생들을 대상으로 성별, 전공(관광계열 및 경상계열), 전공 선택 시기에 따른 자기주도 학습역량과 필요도 간 차이를 분석하였다. 학습계획, 학습실행, 학습평가의세 가지 자기주도 학습역량에서 현재 역량과 필요도 간 차이를 조사하였으며, 2024년 3월 15일부터 5 월 17일까지 진행된 온라인 설문 조사에서 269부의 유효 표본을 분석하였다. 연구 결과, 성별에 따른자기주도 학습역량과 필요도 간에는 통계적으로 유의미한 차이가 없었다. 그러나 전공별 분석에서 관광계열 학생들은 경상계열 학생들보다 학습지원확인 영역에서 더 높은 필요도를 보였다. 또한, 전공 선택 시기별로는 고등학교 이전에 전공을 선택한 학생들이 대학 진학 후 전공을 선택한 학생들보다 학습지원확인 영역에서 더 높은 필요도를 나타냈다. 즉, 유학생들은 전반적으로 현재 자신의 학 역량보다더 높은 필요도를 인식하고 있었으며, 특히 학습실행과 학습평가에서 이러한 차이가 두드러졌다. 이러한 결과는 중국인 유학생들이 학업 성취와 학습 적응을 위해 자기주도 학습역량의 체계적인 강화가 필요함을 시사한다.
#자기주도 학습역량 #자기주도 학습역량 필요도 #중국인 유학생 #관광계열 전공 #경상계열 전공 #Self-Directed Learning Competencies #Needs for Self-Directed Learning Competencies #Chinese International Students #Tourism Majors #Business Majors #Timing of Major Selection

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