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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이성아 (한국성서대학교) 남선우 (열림교회)
저널정보
21세기기독교사회문화아카데미 신학과 사회 신학과 사회 제36권 제3호
발행연도
2022.8
수록면
177 - 207 (31page)

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지식 기반 사회에서의 대학은 학생들로 하여금 스스로의 지속적 성장을 통해 역량을 함양할 수 있도록 교육하는 것을 목적으로 하고 있다. 이와 같은 시대의 흐름에 따라 대부분의 대학들은 대학만의 핵심역량을 설정하고, 그 핵심역량을 기반으로 교육과정을 운영하고 있다. 따라서 교수학습방법 또한 역량을 향상시킬 수 있는 방법으로 운영되어야 할 것이다. 이에 본 연구는 K대학에서 핵심역량 기반의 교육과정 운영을 위한 역량기반교수학습모형을 개발한 사례연구이다. 특히 본 연구에서는 K대학의 핵심역량 중 성서적 세계관, 변혁적 리더십 역량에 맞춰 선행 연구들을 분석하였고, 적절한 교수학습방법들을 도출한 뒤, 델파이 연구를 통해 해당 역량을 향상시킬 수 있는 교수학습모형을 도출하였다.
#핵심역량 #역량기반교육과정 #역량기반 교수학습모형 #성서적 세계관 #변혁적 리더십 #Core Competencies #Competency-Based Curriculum #Competency-based Teaching and Learning #Biblical Worldview #Transformational Leadership

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