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作爲中國古典敎育觀的經典呈現， 蒙卦 敎育內涵的挖掘和闡釋與孔子的敎育思想有著深厚的淵源關係。孔子晚年以“德”爲“性”的人性觀繼承了 蒙卦 “養正-育德-聖功”的思想脈絡，其“時中”思想極有可能源自 蒙卦 “時中”思想。孔子“主動求學、誠心求學”和“善於利用典範、有敎無類、學貴有恒、擇善而從、不恥下問、敎育懲戒”的敎育理念，分別與 蒙卦 的卦辭和爻辭遙相呼應。隨著 易傳 歸屬問題的確認，將成書於孔子之前的早期 易傳 視作獨立文本，有助於探究 蒙 卦敎育思想對孔子敎育思想的潛在影響。
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