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김지연 (충북대) 정진주 (청주대학교) 조재문 (충북대학교) 이학성 (충북대)
저널정보
대한건축학회 대한건축학회 학술발표대회 논문집 대한건축학회 2024년도 추계학술발표대회논문집 제44권 제2호(통권 제82집)
발행연도
2024.10
수록면
76 - 79 (4page)

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The use of wood in educational facilities is gaining increasing importance, as wood is now recognized as a sustainable material. However, in Korea, there are no laws that actively promote its use, and few schools have adopted wood in their construction. This study explores the current status and characteristics of wood usage in Japanese schools, focusing on Japan’s wood-related policies and recent examples of wooden school buildings. The findings reveal that Japan has implemented comprehensive systems and support policies, grounded in the Act on the Promotion of Wood Utilization in Public Buildings, to encourage the use of wood in schools. Based on this, future research should propose specific and practical strategies to promote wood usage in educational facilities in Korea, tailored to domestic conditions.
#학교건축 #목재활용 #목조학교 #목질화학교 #Wooden Architecture #Wood Utilization #Wooden Structure School #Wooden Interior Design School

목차

Abstract
1. 서론
2. 국내 목조건축의 제도 및 현황
3. 일본 목조학교 관련 제도 및 지원정책
4. 일본 목조학교 사례
5. 결론
참고문헌

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