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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박수현 (공주대학교)
저널정보
한국사회적질학회 사회적질연구 사회적질연구 제8권 제2호
발행연도
2024.6
수록면
63 - 87 (25page)
DOI
https://doi.org/10.29398/KJSQ.2024.8.2.63

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김정한의 소설은 오랫동안 문학 교과서에서 정전의 자리를 차지했으나, 2012 고시 교육과정 이후 소외되었다. 이 논문은 김정한 소설이 현대의 독자들에게 공명하지 못하는 이유에서 역설적으로 문학교육적 가치를 찾고자 한다. 창작 과정에 개입한 이데올로기와 창작 당시 맥락에 주목하면, 비판적 문식성을 함양하기 위한 교육 제재로서 김정한 소설의 가치를 재발견할 수 있다. 김정한 소설을 본문 제재로 수록한 마지막 교과서는 「산거족」에서 주인공의 정의로움과 저항적 의지를 부각하며 학습자가 그것을 내면화하기를 유도한다. 이는 현대의 독자들에게 크게 공명하기 어렵다. 이 논문은 「산거족」에서 인물 형상화 과정에 개입된 창작 당시의 이데올로기와 맥락에 주목하여, 애국주의와 영웅주의 그리고 당대 심층적 토대였던 근대적 동일성이 작가에게 영향을 미쳤다는 사실을 교육내용으로 제안한다. 이 교육 내용은 비판적 문식성을 함양하고, 창작 당시 망탈리테와 더불어 작가의식의 유동성과 구성성 그리고 망탈리테의 역사성과 상대성까지 교육할 수 있다.

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