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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양연태 (충주성남초등학교) 이동성 (전주교육대학교)
저널정보
한국질적탐구학회 질적탐구 질적탐구 제10권 제2호
발행연도
2024.6
수록면
113 - 139 (27page)

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이 연구의 목적은 연극모형론이라는 이론적 전제와 사회적 자아를 탐구하는 자문화기술지(auto-ethnography)의 방법론적 전제에 기초하여 한 초임교사의 교직사회화 관련 생존전략을 기술하는 데 있다. 연구결과를 간략하게 제시하면 다음과 같다. 첫째, 초등학교 초임교사였던 나는 교직원들에게 순응적으로 보이기 위해 연약한 ‘병아리’의 탈을 쓰는 인상관리를 하였다. 둘째, 초임교사였던 나는 초등학생들에게 인정받는 교사가 되기 위해 온화한 ‘강아지’의 탈을 쓰는 인상을 관리하였다. 셋째, 나는 학부모들로부터 신뢰와 존경을 얻기 위해 인내심이 있는 ‘곰’의 탈을 쓰는 인상을 관리하였다. 이러한 3가지 인상관리는 학교 구성원들에게 유능한 교사라는 직업적 이미지를 심어주기 위한 생존전략이었다. 이 연구의 결과는 초등학교 초임교사의 교직사회화를 위한 직업적 생존전략을 내부자의 관점에서 재현함으로써 초임교사의 직업적 삶에 대한 이해를 심화하고, 초임교사의 교직사회화 과정을 지원할 수 있는 정책적 관점을 제공할 것이다.

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