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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유진경 (중앙대학교) 이대영 (중앙대학교)
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제22권 제2호
발행연도
2024.6
수록면
137 - 150 (14page)

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인공지능이 세상을 뜨겁게 달구며 빠르게 변해가는 시대이다. 이에 대응하기 위한 미래형 인재 양성을 위하여 교육과정의 획기적인 변화가 필요하다. 70여 년 동안 대한민국의 교육은 6.25 전쟁 후 저개발국가로서 고속 성장이 필요하여 많은 사람들을 효율적으로 교육할 수 있는 주입식 교육을 했다. 이후 지금까지도 입시 구조, 성적 위주의 교육 시스템으로 인해 주입식·수직적 교육이 이루어지고 있다. 하지만 지금의 대한민국은 고속성장을 통해 교육 선진국이 되었고 AI가 등장하며 시대는 더욱 빠르게 변하고 있다. 저출산으로 인해 학령인구가 감소되고 폐교가 늘어나며 수도권으로 인구의 50%가 몰리면서 지역 소멸에 대한 사회적 문제가 심각한 이때에 교육시스템에도 광폭의 변화가 필요하다. 예술교육으로 인한 효과는 선행연구를 통해 증명되었으며 이전의‘예술을 위한 교육’에서 벗어나 ‘예술을 통한’ 교육으로 점차 확대되고 있다. 본고는 예술을 기반으로 한 지역연계 학제 간 융합교육의 필요성을 연구할 것이다. 예술을 기반으로 지역연계 및 학제 간 융합교육을 통해 국가수준의 교육과정에서 원하는 교육 목표를 달성하고 세계의 교육 목표인 협동·협력 및 포용과 책임을 다하는 사회구성원을 길러내는 것이 목적이다. 본 연구를 통해 예술을 기반으로 한 융합교육의 필요성에 대해 증명할 것이며 미래형 교육을 통해 지역 소멸을 극복하고 새로운 교육 시스템을 구축하는데 발판이 되길 바란다.
#예술교육 #예술융합교육 #지역 연계 #지역 소멸 #미래형 교육 #Arts education #Arts-integrated convergence education #community-connected #rural depopulation #future-oriented education

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