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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김광규 (한국교육과정평가원)
저널정보
한국교육사학회 한국교육사학 한국교육사학 제46권 제2호
발행연도
2024.6
수록면
1 - 35 (35page)
DOI
10.15704/kjhe.46.2.202406.1

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본 논문은 일제강점기 공립 고보․여고보에 재직한 조선인 교유에 대한 것이다. 본 논문은 조선총독부직원록을 기본 자료로 삼고, 각 학교 또는 동창회에서 발행한 학교사, 당시의 신문과 잡지 기사, 본인 또는 주변인의 회고록과 평전, 기타 문집 등을 활용하여, 부표 ‘고보․여고보 조선인 교유 명부’를 작성하였다. 이들 자료의 분석을 통해 공립 고보․여고보에 재직한 조선인 교유 217명의 존재와 학교별 임용 현황, 조선인 교유 개개인의 학력, 초임 봉급, 교직 경력 등을 확인할 수 있었으며, 학력면에서 중등교원 자격 조건을 갖추지 못한 자가 다수 임용되었고, 공립 고보․여고보 조선인 교유 임용과 인사에 학력과 민족, 성별에 따른 구분과 차별이 존재하였음을 실증하였다. 고보․여고보 조선인 교유의 실제 교육활동을 살피고 해방 이후까지 그들의 궤적을 쫒는 것, 본 연구를 관공사립 일반계․사범계․실업계 중등학교 교원으로 확장하여, 일제강점기 조선인 중등교원 집단의 전모를 파악하는 것이 향후의 과제이다.
#공립 고등보통학교(고보)․여자고등보통학교(여고보) #공립 중등학교 교유 #교원면허 #학력 #초임 봉급 #차등 대우 #민족적․젠더적 모순 #Public Secondary School #Public Secondary School Teacher #Teaching License #Educational Background #Initial Salary #Differential Treatment #Ethnic and Gender Contradictions

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