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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최경 (대진대학교)
저널정보
미래유아교육학회 미래유아교육학회지 미래유아교육학회지 제31권 제2호
발행연도
2024.5
수록면
49 - 69 (21page)

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본 연구는 보육교사 성격요인과 영유아 훈육방식의 관계에서 교사효능감의 매개효과에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위해 2022년 5월부터 7월까지 의정부, 양주, 포천 지역에서 근무하는 보육교사를 대상으로 온라인으로 설문조사를 실시하였다. 최종 수집된 216부의 자료는 SPSS 28.0을 사용하여 신뢰도 분석과 상관분석 및 중다회귀분석과 매개효과 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 성격요인(신경증, 외향성, 개방성, 친화성, 성실성), 교사효능감(일반적 효능감, 개인적 효능감), 훈육방식(논리적 설명, 강압, 방임) 간에 유의한 정적 상관이 있었다. 성격요인의 외향성과 개방성, 친화성과 성실성은 교사효능감의 일반적 및 개인적 교사효능감, 훈육방식에서의 논리적 설명과 정적 상관을 보였다. 둘째, 보육교사의 훈육방식에는 신경증과 친화성, 일반적 교사효능감과 개인적 교사효능감이 영향을 미쳤다. 셋째, 보육교사의 성격요인이 훈육방식에 영향을 미치는 과정에서 교사효능감이 부분매개 효과를 나타냈다. 본 연구의 결과는 보육교사의 성격 5요인과 교사효능감이 훈육방식에 미치는 영향을 이해하는데 도움을 주고, 이를 토대로 보육교사의 훈육방식에 영향을 줄 수 있는 지원 체계를 구축하는데 기초가 되는 자료를 제공하고자 하는데 의의가 있다.
#보육교사 #성격요인 #교사효능감 #훈육방식 #Childcare Teacher #Personality Factors #Teacher Efficacy #Discipline Style

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