간호학과 신입생의 학업지속의향에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 일개 대학의 사례를 중심으로

김숙영; 김보경

doi:http://dx.doi.org/10.47116/apjcri.2024.03.35

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저자정보: 김숙영 (서울여자간호대학교) 김보경 (서울여자간호대학교)

저널정보: 아태인문사회융합기술교류학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Asia-pacific Journal of Convergent Research Interchange Vol.10 No.3

발행연도: 2024.3

수록면: 503 - 514 (12page)

DOI: http://dx.doi.org/10.47116/apjcri.2024.03.35

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본 연구는 간호학과 신입생의 학업지속의향에 영향을 미치는 요인을 확인하여, 신입생의 안정적인 대학생활 영위와 효율적인 학교 운영에 도움이 되는 방안을 모색하는데 필요한 기초자료를 마련하고자 하였다. 본 연구는 서울 소재 S여자간호대학교의 신입생을 대상으로 2022년 11월 14일부터 18일까지 설문조사를 진행했으며, 수집된 자료 중 불성실한 응답을 제외하고 최종 85명의 자료를 분석에 활용하였다. 대상자의 일반적인 특성에 따른 학업지속의향과 학업중단 예측요인의 차이는 ANOVA로 분석하였고, 변수 간의 관계는 Pearson의 적률상관계수를 이용하여 분석하였다. 그리고 학업지속의향에 영향을 미치는 요인은 다중 회귀분석으로 분석하였다. 분석결과, 첫째, 일반적 특성에 따른 학업지속의향은 연령에 따른 학업지속의향만 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 둘째, 일반적 특성에 따른 학업중단 예측요인의 차이분석 결과, 학점에 따른 학업적 자기효능감이 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 그리고 연령, 대학진학 시 영향을 준 사람에 따른 전공적성 및 진로부합도가 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 셋째, 연령, 학업지속의향, 학업중단 예측요인 간의 상관관계 분석 결과, 학업지속의향은 가정환경 및 경제수준을 제외한 모든 변수와 통계적으로 유의한 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로, 학업지속의향에 영향을 미치는 요인을 분석한 결과, 교수와의 상호작용, 전공적성 및 진로부합도가 학업지속의향에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 간호학과 신입생들이 학업지속 여부를 결정하는데 영향을 미치는 요인을 파악하여, 낮은 학업지속의향을 가진 학생들에 대한 실질적인 지도 방안을 모색하기 위한 기초자료를 제공하였다는 점에서 의미를 가진다.

This study aimed to identify the factors that influence the intention to continue studying among freshmen in the nursing department, and to provide basic data for exploring ways to help freshmen lead a stable college life and efficient school management. This study was conducted from November 14 to 18, 2022, among freshmen at S women's college of nursing in Seoul, and the data collected from 85 students was used for the analysis, excluding non-responses. Differences in intention to continue studying and predictors of academic dropout were analyzed by ANOVA according to the general characteristics of the subjects, and the relationship between the variables was analyzed using Pearson's correlation coefficient. The factors affecting the intention to continue studying were analyzed by multiple regression analysis. As a result of the analysis, first, the intention to continue studying according to general characteristics was statistically significantly different only for the intention to continue studying according to age. Second, when analyzing the differences in predictors of academic dropout according to general characteristics, there was a statistically significant difference in academic self-efficacy according to grade point average, and a statistically significant difference in major aptitude and career congruence according to age and the person who influenced them when they entered college. Third, the correlation analysis between age, intention to continue studying, and predictors of academic dropout showed that intention to continue studying had a statistically significant positive correlation with all variables except family environment and economic level. Finally, the results of the analysis of factors affecting intention to continue studying showed that interaction with professors, major aptitude and career congruence had a statistically significant effect on intention to continue studying. This study is significant in that it identifies factors that influence freshmen nursing students' decision to persist in their studies and provides a basis for exploring practical guidance for students with low persistence.

#간호학과 #신입생 #학업중단 예측요인 #학업지속의향 #Nursing Department #Freshmen #Predictors of Academic Dropout #Intention to Continue Studying

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