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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송희선 (다온언어심리센터)
저널정보
한독심리운동학회 심리운동연구 심리운동연구 제10권 제1호
발행연도
2024.3
수록면
41 - 63 (23page)

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이 연구의 목적은 품행 문제를 보이는 청소년을 위한 경험적으로 지원되는 심리사회적 중재 프로그램을 확인하고 이러한 중재의 근거, 기술 및 결과를 평가하기 위함이다. 이를 위해 선행연구를 분석하여 보편적으로 알려진 심리사회적 중재 프로그램들을 검토하였다. 어린 자녀를 다루는 첫 번째 접근 방식으로 부모교육을 고려해야 하지만 인지행동 접근법은 연령이 높은 청소년에게 더 큰 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 가족 중재는 연령이 높은 청소년에서 더 큰 효과를 보인 반면, 다중 구성 요소 및 다중 모드 치료 접근법은 아동기와 청소년기 모두에서 중간 정도의 효과를 나타내는 것으로 확인되었다. 특히 효과 평가와 관련하여 몇 가지 제한 사항이 발견되었는데, 현재까지 가장 효과가 있는 단일 프로그램은 없었고, 중재의 선택은 연령에 따라 달라져야 하며 인지, 행동, 정서 및 의사소통 능력의 발달 차이를 고려해야 한다. 선행연구들을 통해 제기된 중요한 문제들에 대해 논의하고 이러한 문제를 해결하기 위한 향후 연구 방향에 대해 제안하였다.
#품행 문제 #파괴적 장애 #심리사회적 중재 #증거 기반 중재 프로그램 #Conduct Problems #Disruptive Disorders #Psychosocial Intervention #Evidence-Based Intervention Programs

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